Diagnostico ambiental (Institución educativa)

INFORMACIÓN GENERAL.

La institución escogida para la realización del diagnóstico ambiental es la Institución educativa Santa Rosa de Lima ubicada en el barrio el Socorro que se encuentra al noreste de Sincelejo, la cual cuenta con una población estudiantil relativamente extensa (aprox. 800 estudiantes), teniendo en  cuenta que se desarrollan dos jornadas: matinal y vespertina, en la jornada matinal se trabaja con preescolar y la básica primaria y en la jornada vespertina se trabaja con la secundaria.

Atendiendo a la información anterior, a las observaciones y entrevistas realizadas durante la visita a dicho plantel educativo, nos permitimos realizar el siguiente diagnóstico:

1              1.  Listado de problemáticas:

·         Falta de canecas para depositar la basura.

·         Mala ubicación de las pocas canecas existentes.

·         No hay avisos indicadores.

·         Falta de empelados para el aseo general de la Institución.

·         No hay laboratorios.

·         Falta de conocimiento por parte de alumnos y docentes sobre el proyecto ambiental escolar.

·         Se está utilizando un salón de clases como restaurante y la cocina de éste no está bien acondicionada y sus pisos están en mal estado.

1              2.    Información de los problemas:

N°	PROBLEMAS	PERSONAS AFECTADAS	ASPECTOS CRÍTICOS	OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
1	Ausencia de canecas	Estudiantes y docentes	No hay las suficientes canecas para depositar la basura	Aumentar la cantidad de canecas en la Institución
2	Mal ubicación de las canecas	Estudiantes y docentes	No hay las suficientes canecas y todas se ubican en un sola parte de la Institución	Hacer una mejor distribución de las canecas para que se pueda evitar que los estudiantes depositen la basura en el piso.
3	No hay avisos indicadores	Personas ajenas a la Institución.	No hay avisos que indiquen la ubicación de las partes de la Institución.	Colocar señalizaciones que puedan ubicar a las personas que no saben las partes de la Institución.
4	Falta de trabajadores para el aseo	Alumnos y docentes	No hay la cantidad de empelados suficientes para hacer el aseo de la Institución.	Se necesitan más empelados para el aseo debido a sus extensos predios.
5	No hay laboratorios	Alumnos	No hay un lugar donde se puedan realizar experimentos	Se necesita la construcción de un laboratorio donde los estudiantes aprendan mejor algunas cosas.
6	Falta de conocimiento	Alumnos y docentes	Los alumnos y algunos profesores desconocen el PRAE	Hacer charlas para que se conozca qué es un PRAE y cuál es su función.
7	Restaurante escolar	Alumnos	Las instalaciones no son las adecuadas.	Se necesita ubicar mejor el restaurante escolar y que cumpla con las normas de higiene.

               3.    Instrumento para complementar el diagnóstico:

N°	INDICADORES	NIVEL 1	NIVEL 2	NIVEL 3	NIVEL 4	NIVEL 5
1	Ingreso y salida			3.8
2	Acceso a la parte administrativa			3.0
3	Planta física administrativa			3.5
4	Aulas y laboratorios				4.0
5	Predios			3.7
6	Instalaciones deportivas				4.2
7	Tienda escolar				4.0
8	Restaurante escolar			3.2
9	Recursos para el manejo de residuos			3.0
10	Proyecto ambiental escolar PRAE			3.0

CONCEPTUAL: En la Institución Educativa Santa Rosa de Lima existe un PRAE el cual fue elaborado por la docente Claudia Romero quien dirige el área de CIENCIAS NATURALES. Este PRAE está constituido por tres tópicos:

·         Reciclaje

·         Reforestación

·         Manejo de basuras

      Este PRAE debe ser aplicado y cumplido por todos los estudiantes que                 conforman la Institución y es revisado y calificado en cada actividad que se           haga en la Institución.

PROCEDIMENTAL: La socialización del PRAE de la institución no ha sido la  adecuada, debido al poco conocimiento que tienen algunos docentes y la mayoría de los estudiantes entrevistados, las pocas actividades desarrolladas en el plano ecológico han sido realizadas, generalmente, en la jornada matinal por la básica primaria, se habla acerca de la existencia de un comité ecológico; sin embargo, los estudiantes no conocen sus integrantes y tampoco les han visto desarrollando actividades en pro de la causa.

                                 

ACTITUDINAL: Debido a que los estudiantes no tienen información con respecto al PRAE y de los comités ecológicos no han hecho nada para mejorar el ambiente de la Institución, algunos profesores no se interesan por aplicar el PRAE y, por ende, los estudiantes de la básica secundaria ni siquiera se dan por enterados.

ANEXOS 

FACHADA

SÍMBOLOS

ENTRADA A PLANTEL EDUCATIVO,SALONES, PAREDES Y AVISOS INFORMATIVOS

              

     

                                     

ARBORIZACIÓN, ZONAS ECOLÓGICAS.

CANECAS

Crecimiento poblacional (Factor detonante)

Haciendo un estudio de las diferentes problemáticas que enfrenta el mundo en cuanto a la ecología y el desarrollo sostenible, como son: la contaminación ambiental, las plagas, el deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, los asentamientos en zonas frágiles, la producción alimentaria y el crecimiento poblacional, es posible determinar que el factor detonante de todas estas problemáticas, ha sido el exuberante crecimiento que ha tenido la humanidad, teniendo en cuenta que, a mayor numero de personas, mayor producción alimentaria debe haber, por tanto, mas personas generan mas contaminación y el incremento de la contaminación colabora a la propagación de las plagas y con ellas muchas enfermedades, causando un gran y grave impacto en el ambiente que afectara directamente a la capa de ozono y contribuirá al calentamiento global, teniendo como producto final cambios abruptos en el clima que lo les favorecerán a las personas que habitan en zonas de alto riesgo pues estarán en constante peligro al enfrentarse con cualquier fenómeno natural. 

Es abrumador pensar en un futuro si se sigue actuando de esa manera, porque poco a poco lo único que se conseguirá sera la destrucción total del planeta y la culpa y toda la responsabilidad debe asumirla el ser humano, que en su afán de transformar el mundo para la resolución mas fácil de sus necesidades, lo único que ha conseguido es  malgastar los recursos naturales, desvalorizando lo que estos le han brindando, actuando con ignorancia al desechar los elementos naturales que necesita para mantenerse vivo, desaprovechandolos para el goce fugaz de instrumentos materiales que poco valor  y utilidad tendrán el día que solo necesite un simple respiro de aire puro, cuando ya sea tarde y no haya tiempo para reflexionar acerca del daño causado, cuando sea imposible hacer algo por la causa, cuando la única posibilidad sea aceptar el error y esperar lo peor; sin embargo, ese no es el caso hoy todavía hay tiempo, quizá no para enmendar todo el daño, pero si para preservar las reservas que hay, para luchar por mantenerlas y utilizarlas de la manera adecuada, aun hay tiempo, que el cambio empiece hoy, que el cambio empiece por ti...

Collage (Contaminación ambiental)

El objetivo del Collage es identificar la contaminación de diversas zonas de la ciudad de Sincelejo, estudiar las causas y/o el porque se da esa contaminación y cuales son las consecuencias que genera tanto en el ambiente como en las personas que habitan la zona elegida para hacer la observación. Las fotografías fueron tomadas en el barrio Libertad, en ellas es posible observar el estado desagradable del arroyo en el que se encuentra toda clase de contaminación, acumulación de basuras, colchones, escombros y agua estancada lo cual genera malos olores, plagas y enfermedades que afectan directamente a la comunidad. Además, al rededor del arroyo hay lotes que los habitantes del barrio utilizan para el almacenamiento de los desechos, aun sabiendo las perjuicios que este tipo de acciones les proporcionan.

Atendiendo a lo observado en las imágenes y la información anterior, no solo es evidente el daño causado al ambiente con la mala utilización de los residuos sólidos, sino la falta de conciencia ecológica que aqueja a los habitantes de la zona, el desinterés y la indiferencia que muestran hacia el cuidado del medio ambiente, por tanto, es esta zona como muchas otras zonas de Sincelejo, es una candidata primordial para empezar a hacer el cambio por un ambiente mas sano, por unos seres humanos mas saludables, por las generaciones futuras para que ellos también tengan la oportunidad de ser testigos de las maravillas que la naturaleza puede brindar y gocen de cada una de ellas.